• 숙달도 : 초급

• 단원 주제 : 한국음식

• 목표 문법 : -(으)ㄴ 적이 있다

• 교육 내용 : ‘-(으)ㄴ 적이 있다’의 제시와 연습

• 수업 시간 : 15분

단계	교수 – 학습 활동	학습 자료	시간(분)	지도상의 유의점
도입	1)선수 학습 내용 복습 -그림 등을 활용하여 한국음식 이름 복습 2)본시 학습의 목표 제시 -(으)ㄴ 적이 있다‘ 표현을 통해 자신의 경험을 말해보는 시간을 가지려고 합니다	한국음식 사진	2	간단히 확인
제시	형태 제시; -V-(으)ㄴ 적이 있다 V ending in vowel + -ㄴ적이 있다 V ending in consonant + 은 적이 있다 예문 제시: 만들다 / 만든 적이 있다 먹다 / 먹은 적이 있다 문법 제시: 불고기를 만든 적이 있다(0) 불고기를 만은 적이 있다(☓) 김치를 먹은 적이 있다(0) 김치를 먹는 적이 있다(☓)		5	수준에 맞추어 간단히 설명하되 고정부와 활용부를 시각적으로 구분하고 형태에 유의해 제시한다.
연습	-교체연습- 교사: 먹다 학생: 먹은 적 있어요 -연결연습- 교사: 불고기 /먹다 학생: 불고기 먹은 적 있어요 -응답연습- 교사: 불고기 먹은 적 있어요? 학생: 네. 먹은 적 있어요.	단어카드	3	통제된 연습-> 유도된 연습
활용	한국 음식을 먹어 본 적이 있어요 김치를 만들어 본 적이 있어요 한국 드라마를 본 적이 있어요 유럽에 가 본 적이 있어요	문장 관련 사진	5	두 사람씩 짝을 지어 사진을 제시하고 문장을 말해보는 시간을 갖는다

교안작성(한계화 48기. 6월 16일 제출)