• 숙달도 : 초급

• 단원 주제 : 한국 음식

• 목표 문법 :  -(으)ㄴ 적이 있다

• 교육 내용 : '-(으)ㄴ 적이 있다'의 제시와 연습

• 수업 시간 : 15분

단계	교수 – 학습 활동	학습 자료	시간(분)	지도상의 유의점
도입	-(으)ㄴ 적이 있다는 구문을 알고 실생활에서 사용할 수 있다. -생일잔치에 초대되어 가 본 경험말하기	PPT (구문, 생일잔치 사진, 각종 한국음식 사진)	3	허용적인 분위기를 조성하여 발화를 유도한다.
제시	-한국음식의 이름을 아는대로 말하기 -어떤 음식을 가장 좋아하는지 말하기 -한국음식을 만들어 본 경험 말하기 -구문제시하기 ~한국음식의 이름을 들은 적이 있다. ~을 먹어 본 적이 있다 ~을 요리해 본 적이 있다. ~을 대접해 본 적이 있다.	각종 한국음식 사진 구문 카드	4	다양한 소재를 제공하여 발화를 돕는다.
연습	-구문 연습하기 ~한국음식의 이름을 들은 적이 있다. ~을 먹어 본 적이 있다 ~을 요리해 본 적이 있다. ~을 대접해 본 적이 있다. 짝 활동-모둠 활동–전체 발표로 연습 기회를 많이 제공한다.	구문 카드	5	짝-모둠-전체로 연습기회를 확대한다.
활용	-한국음식을 먹어 본 경험 등을 (으)ㄴ 적이 있다'로 말할 수 있다.		3	자신있게 발표할 수 있도록 격려한다.

한국어 교안                93기 박정향