교안작성

• 숙달도 : 초급

• 단원 주제 : 한국 음식

• 목표 문법 : -(으)ㄴ 적이 있다

• 교육 내용 : '-(으)ㄴ 적이 있다'의 제시와 연습

• 수업 시간 : 15분

단계	교수 – 학습 활동	학습 자료	시간(분)	지도상의 유의점
도입	▪해외 방송국에서 선정한 한국에서 맛봐야 할 음식 top 7 살펴보기 T. OOO, 삼겹살 먹어본 적 있어요? T. ***, 김치 먹어본 적 있어요?	음식 순위 자료[아래 참조]	3분	*초급수준이므로 사진을 활용하되 장황하게 말하지 않기
제시	▪목표 확인 T. “김치를 먹어본 적이 있습니다.”를 배워보겠습니다.		2분	*정확한 발음으로 시범 보이기 *‘~적이 있다’어휘에 주안점을 두고 설명하기
	▪ ‘-(으)ㄴ 적이 있다’ 의 뜻 풀이 T. 예전에 어떤 경험을 한 경우 ‘-(으)ㄴ 적이 있다’라고 말합니다.
연습	▪따라 말하기 T. “김치를 먹어본 적이 있습니다.”를 따라 말해봅시다.		1분	*허용적인 분위기 조성
	▪응용하기 T. 그림을 보며 그림에 해당되는 음식 이름 넣어 '~을 먹어본 적이 있습니다.‘ 문장 완성하기 T. ‘~을 타 본 적이 있습니다’로 바꿔 문장 완성해보기	문장에 해당하는 그림 자료	5분	*음식에 이어 다른 소재로도 확장하여 활용해보기
활용	▪인터뷰하기 T. 짝과 아래의 대화글처럼 대화를 나눠봅시다. * oo를 먹어본 적이 있습니까? * oo를 먹어본 적이 있습니다. * oo를 먹어본 적이 없습니다. * oo를 타 본 적이 있습니까? * oo를 타 본 적이 있습니다. * oo를 타 본 적이 없습니다.		4분	*평서문 외 의문문으로 확장 *자신의 경험을 바탕으로 대화를 나누므로 순시하며 ‘~본 적이 없다’로도 자연스럽게 확장 지도

<해외 방송국에서 선정한 한국에서 맛봐야 할 음식 top 7 >

<~을 타 본 적이 있다 자료>