• 숙달도 : 초급

• 단원 주제 : 한국 음식

• 목표 문법 : -(으)ㄴ 적이 있다

• 교육 내용 :  '-(으)ㄴ 적이 있다'의 제시와 연습

• 수업 시간 : 15분

단계	교수 – 학습 활동	학습 자료	시간(분)	지도상의 유의점
도입	교사 : 좋아하는 한국 음식이 뭐에요? 학생 : 불고기, 김치, 비빔밥 교사 : 전에 먹은 적이 있어요?		2
제시	*형태제시 : Vst(으)ㄴ 적이 있다. *예문제시 : 불고기를 먹다. 김치 냄새를 맡다. *의미제시 : 과거에 어떤 행동을 한 때가 있다. *문법제시 : ‘-(으)ㄴ 적이 있다’는 행동을 나타내는 동사 또는 상태를 나타내는 형용사와 함께 사용한다. 시제를 나타내는 말과 함께 사용하지 않는다 예) 김치를 먹은 적이 있다.(○) 김치를 먹었은 적이 있다.(×) 비빔밥을 본 적이 있다.(○) 비빔밥을 보았은 적이 있다.(×)	교재, ppt 자료	5
연습	*문형연습 – 교체연습 Vst(으)ㄴ 적이 있다. 교사 : 불고기를 먹다. 학생 : 불고기를 먹은 적이 있다. 교사 : 한국식당에 가다. 학생 : 한국식당에 간 적이 있다. *문형연습-응답연습 교사 : 비빔밥을 처음 보나요? 학생 : 아니요. 전에 비빔밥을 본 적이 있어요.		5
활용	자기가 먹은 적이 있는 한국 음식에 대해 소개하는 말하기		3

교안작성