교수·학습과정안

교안작성_고미영_95기

• 숙달도 : 초급

• 단원 주제 : 한국 음식

• 목표 문법 : -(으)ㄴ 적이 있다

• 교육 내용 : ‘-(으)ㄴ 적이 있다’의 제시와 연습

• 수업 시간 : 15분

단계	교수 – 학습 활동	학습 자료	시간(분)	지도상의 유의점
제시	동기유발: 한국어 학습, 학국음식 관련 짧은 대화 그림을 보고 한국음식 이름 말하기 한국음식 호/불호에 대한 대화 목표 문법 및 이를 이용하여 말하는 방법 학습 목표 문법을 포함하여 질문하고 대답하는 방법 학습 목표 문법을 이용한 문장 쓰는 방법 학습 (받침이 있는 경우/받침이 없는 경우 구분)	ppt 슬라이드 화이트보드	5‘	이해도를 높이기 위해 가급적 친숙한 예시 활용
연습 I	1. 일제학습 -한국음식 카드를 보며 한국음식 이름 말하기 -한국음식 카드를 보며 목표 문법을 이용하여 교사와 함께 대화하기 2. 개별학습(2인 1조) -한국음식 카드를 보며 목표 문법을 이용하여 짝과 함께 대화하기 3. 복습: 한국음식 슬라이드를 보며 교사와 함께 복습	한국음식 카드 -앞면: 그림 -뒷면: 단어	7‘	개별학습 시 순회하며 도움이 필요한 학생에게 도움을 주어 소외되는 학생이 없도록 함
연습 II	1. 챈트를 이용한 반복 및 내면화 활동	ppt 슬라이드	3‘	배움에 재미를 더하여 관심 유도