• 숙달도 : 초급

• 단원 주제 : 한국 음식

• 목표 문법 : -(으)ㄴ 적이 있다

• 교육 내용 : -(으)ㄴ 적이 있다'의 제시와 연습

• 수업 시간 : 15분

단계	교수 – 학습 활동	학습 자료	시간(분)	지도상의 유의점
도입	-자신의 나라의 대표 음식 이야기 해보기 -한국의 대표 음식 말해보고 함께 알아 보기 (교사 제시자료 준비)	김치, 비빔밥, 불고기 사진	2	-자국의 대표음식과 한국 음식을 함께 이야기 하여 주제에 흥미를 유발한다.
제시	-예문 제시 *김치를 먹은 적이 있다. *불고기를 먹은 적이 있다. *비빔밥을 먹은 적이 있다. -문법 제시: “-(으)ㄴ 적이 있다”는 경험이 있었을 때 표현하는 말임을 안내함. 경험이 없을 시: “-(으)ㄴ 적이 있다”를 “-(으)ㄴ 적이 없다” 로 표현함을 안내.	-	3	변형문장을 안내한다.
연습	-교체 연습하기(사진) 예: (김치) 학생-김치를 먹은 적이 있다. -변형문장 연습(사진, OX카드) 예:(비빔밥, X)-비빔밥을 먹은 적이 없다. -응답연습하기 예: 교사-불고기를 먹은 적이 있나요? 학생-예/아니오	한국 음식 사진 OX카드	5
활동	-게임하기 *한국의 다양한 음식사진을 제시하고 “-(으)ㄴ 적이 있다”를 이용하여 문장 완성하기 *다양한 한국 음식 사진과 OX카드를 이용하여 게임하기	한국 음식 사진 OX카드	5	-한국의 다양한 음식사진을 교사가 활동전 미리 안내하고 익히며, 가급적 한국의 대표적인 음식을 제시한다.

교안작성