• 숙달도 : 초급

• 단원 주제 : 한국 음식

• 목표 문법 : -(으)ㄴ 적이 있다.

• 교육 내용 : ‘-(으)ㄴ 적이 있다’의 제시와 연습

• 수업 시간 : 15분

단계	교수 – 학습 활동	학습 자료	시간(분)	지도상의 유의점
도입	‧ 외국 사람들이 좋아하는 한국 음식 순위 알아보기 ‧ 좋아하는 한국 음식 말하기	사진 자료	2분
제시	‧ 한국 음식 어휘 제시 및 발음 알기 ‧ 음식과 어울리는 동사 찾기 - 보⁚다, 마시⁚다, 먹⁚다, 만들⁚다 - 가⁚다, 공부하⁚다, 놀⁚다 ‧ 동사의 형태에 따른 ‘-(으)ㄴ 적이 있다/없다’ 문형 연습 -(마지막 글자의 받침이 없는 동사)+ㄴ 적이 있다/없다 -(마지막 글자의 받침이 있는 동사)+은 적이 있다/없다	사진 자료 동사 카드	7분	학생 수준을 고려하여 동사를 한정 지어 제시
연습	‧ 좋아하는 한국 음식에 대한 경험 말하기 - (한국음식)을/를 본/마신/먹은/만든 적이 있어요. ‧ 다른 학생의 한국 음식 경험을 묻기 - (한국 음식)을/를 본/마신 적이 있어요? 예, (한국 음식)을/를 본/마신 적이 있어요. 아니요. (한국 음식)을/를 본/마신 적이 없어요. - (한국 음식)을/를 먹은/만든 적이 있어요? 예, (음식)을/를 먹은/만든 적이 있어요. 아니요. (한국 음식)을/를 먹은/만든 적이 없어요.		4분
활용	‧ 다른 경험을 덧붙여 말해보기 - 식당에 간 적이 있어요. 식당에서 (음식)을 먹은 적이 있어요. - 친구 집에서 논 적이 있어요. 친구 집에서 (음식)을/를 만든 적이 있어요. - 도서관에서 공부한 적이 있어요. 도서관에서 (음료)를/을 마신 적이 있어요.		2분

교안작성