• 숙달도 : 초급

• 단원 주제 : 한국 음식

• 목표 문법 : -(으)ㄴ 적이 있다

• 교육 내용 : '-(으)ㄴ 적이 있다'의 제시와 연습

• 수업 시간 : 15분

단계	교수 – 학습 활동	학습 자료	시간(분)	지도상의 유의점
도입	한국 음식을 활용해 흥미를 유발한다. -교사 : 한국 음식 먹은 적이 있나요? -학생 : 한국 음식 먹은 적이 있다. -교사 : 어떤 음식 먹은 적이 있나요? -학생 : 불고기를 먹은 적이 있다. 학생들이 자유롭게 대답하게 한다. 다양한 한국 음식 사진을 보여주고 이름을 알려 준다.	음식 사진	3	다양한 음식 사진으로 흥미 유도
제시	-(으)ㄴ 적이 있다 한식집에 간 적이 있다. 불고기를 먹은 적이 있다.	판서	3	목표 문법 제시
연습	교사 : ‘어떤 한국 음식을 먹은 적이 있나요?’ 학생 : 김치를 먹은 적이 있다. (다양한 한국 음식 사진을 보여주고 연습하게 한다.) 교사 : 다양한 동사를 넣어 ‘-(으)ㄴ 적이 있다’를 연습해 봅시다. (동사 단어를 보여주며 연습하게 한다.) 학생 : 경복궁에 간 적이 있다.	음식 사진 동사 카드	5	목표 문법 연습
활동	학생들이 차례로 돌아가며 ‘-(으)ㄴ 적이 있다’를 한 문장씩 이야기하게 한다.		4	학생 활동

교안작성