• 숙달도 : 초급

• 단원 주제 : 한국 음식

• 목표 문법 : -(으)ㄴ 적이 있다

• 교육 내용 : '-(으)ㄴ 적이 있다'의 제시와 연습

• 수업 시간 : 15분

단계	교수 – 학습 활동	학습 자료	시간(분)	지도상의 유의점
도입	한국음식에 대한 사진과 설명을 보여주며 학생들의 관심을 끌어낸다. 학생들에게 자신이 좋아하는 한국 음식을 물어 본다.	한국 음식 사진	2
제시	- '-(으)ㄴ 적이 있다'의 뜻과 용법을 설명한다. - '-(으)ㄴ 적이 있다'를 사용한 예문을 제시하고 설명한다.		5
연습	- 학생들에게 한국 음식에 대한 경험을 물어보고, '-(으)ㄴ 적이 있다'를 사용하여 대답하도록 한다. - 짝과 함께 '-(으)ㄴ 적이 있다'를 사용하여 서로 물어보고 대답하도록 한다.		3
활용	- 음식이 아닌 다른 경험을 묻고 답해보도록 한다. - 교사가 제시하는 사진을 보여주고 '-(으)ㄴ 적이 있다'로 표현해 보기	사진자료(축구, 영화, TV)	5

교안작성