참관계획표

주	월 일	요일	학습목표
강의참관	7월 2일	화	<초급수업> 15강, -(으)ㄹ까요? 의 <도입>과 <제시> 단계(우리같이 밥을 먹을까요?) : 초급 단계 도입부 수업의 강의 참관을 통해 학습의 목표, 교수기법 등에 대한 방법을 제시할 수 있다.
	7월 3일	수	<초급수업> 16강, -(으)ㄹ까요? 의 <연습> 단계(의미형태 반복연습, 학습자 내면화) 초급 단계 문답 연습과 상황 연습의 강의 참관을 통해 교사와 학습자의 상호작용 등 초급 수업 전반을 진행할 수 있다.
	7월 4일	목	<초급수업> 17강, -(으)ㄹ까요? 의 <활용>과 <마무리> 단계 초급 단계 마무리 수업의 강의 참관을 통해 효과적인 수업 마무리를 진행할 수 있다. -학생 : 자발적이고 능동적으로 발화를 시도하도록 지도 -교사 : 무엇을 수행해야 하는지를 알려주고 학습자들의 활동을 독력하는 조정자의 역할
	7월 5일	금	<중급수업> 18강, 봉사활동 경험 이야기 중급 수업에서 봉사활동 경험에 관련된 어휘 수업을 진행할 수 있다.
	7월 8일	월	<중급수업> 19강, 본문의 주제 관련 어휘와 문법 지도 중급 수업에서 주제 어휘 및 문법 설명 방법에 대해 알고 수업 현장에서 적용할 수 있다.
	7월 9일	화	<고급수업> 20강, 남성과 여성의 역할 변화 고급 수업의 강의 참관을 통해 어휘 및 문법 설명 방법에 대해 아 기사를 읽고 쓰기 활동을 통해 고급 수업을 진행할 수 있다.