참관계획표

주	월 일	요일	학습목표
강의참관	2월16일	화	한국어 수업에서의 능숙도 단계에 따른 교수(초급) -> -(으)ㄹ까요?의 의미 이해하고 활용하기
	2월16일	화	한국어 수업에서의 능숙도 단계에 따른 교수(중급) -> V-을까(ㄹ까봐) V해요. 의 의미 이해하기
	2월16일	화	한국어 수업에서의 능숙도 단계에 따른 교수(고급) -> 고급 어휘 및 문법 설명
	2월17일	수	22기 김수진 -> -(으)ㄴ 적이 있다 의 의미 이해하고 활용하기
	2월17일	수	43기 김정민 -> -(으)ㄴ 적이 있다 의 의미 이해하고 활용하기
	2월17일	수	34기 이지영 -> -(으)ㄴ 적이 있어요 의 의미 이해하고 활용하기