참관계획표

주	월 일	요일	학습목표
강의참관	8/16	수	15차시: 초급 단계 도입부 수업의 강의 참관을 통해 학습의 목표 교수 기법에 대한 방법을 제시할 수 있다. 제안 청유의 ‘~(으)ㄹ까요?’의 의미를 이해할 수 있다.
	16일	수	16차시: 초급 단계 문답 연습과 상황 연습의 강의 참관을 통해 교사와 학습자의 상호작용 등 초급 수업 전반을 진행할 수 있다. 제안 청유의 ‘~(으)ㄹ까요?’를 다양한 상황에 적용할 수 있다.
	16일	수	17차시: 초급 단계 활동으로서 생산적인 연습의 강의 참관을 통해 교사와 학습자의 상호 작용 등 초급 수업 전반을 진행할 수 있다. 초급 단계 마무리 수업의 강의 참관을 통해 효과적인 수업 마무리를 진행할 수 있다. 제안 청유의 ‘~(으)ㄹ까요?’를 실제 상황에 빗대어 친구에게 직접 제안하면서 마무리하고 정리할 수 있다.
	17일	목	18차시: 중급 수업에서 봉사활동 경험에 관련된 어휘 수업을 진행할 수 있다. ‘밥도 먹이고 같이 놀아 주기도 해요’의 문형을 익히고 봉사 활동 경험에 대해 이야기할 수 있다.
	17일	목	19차시: 중급 수업에서 주제 어휘 및 문법 설명 방법에 대해 알고 수업 현장에 적용할 수 있다. 봉사 활동과 관련된 어휘를 익히고 문법을 적용하여 말할 수 있다.
	17일	목	20차시: 고급 수업의 강의 참관을 통해 어휘 및 문법 설명 방법에 대해 알고 수업 현장에 적용할 수 있다. 기사를 읽고 쓰기 활동을 통해 고급 수업을 진행할 수 있다. 어휘 및 문법을 익히고 말할 수 있으며 기사를 읽고 쓰기 활동을 할 수 있다.