참관계획표

주	월 일	요일	학습목표
강의참관	1/6	금	한국어 수업에서의 능숙도 단계에 따른 교수(초급)-도입,제시 단계 제안 또는 청유를 나타내는 V-(을)ㄹ까요? 의미 및 활용을 이해할 수 있다.
	1/6	금	초급수업(1)-연습 단계 제안 또는 청유를 나타내는 V-(을)ㄹ까요?을 문법에 맞게 말할 수 있다.
	1/6	금	초급수업(2)-활용 단계 제안 또는 청유를 나타내는 V-(을)ㄹ까요?을 실제 상황에서 말할 수 있다.
	1/6	금	한국어 수업에서의 능숙도 단계에 따른 교수(중급)-도입 단계 봉사활동과 관련된 대화를 듣고 본문 내용을 묻고 답할 수 있다.
	1/6	금	중급 수업 ‘~ㄹ까봐’를 다양한 상황에서 활용하여 말할 수 있다.
	1/6	금	고급수업 한국문화(성 고정관념의 변화)와 관련된 글을 읽고 내용을 이해할 수 있다.