참관계획표

주	월 일	요일	학습목표
강의참관	7월 6일	수	초급 수업의 도입과 제시 단계를 이해한다.( ‘-(으)ㄹ까요?’ 제시)
	7월 6일	수	초급 수업의 연습 단계를 이해한다.(_(으)ㄹ까요?‘를 학습자들에게 내면화)
	7월 7일	목	초급 수업의 활용과 마무리 단계를 이해한다.(학습자는 가장 자발적이고 능동적으로 자신의 발화를 시도, 교사는 학습자의 활동을 독려하는 조정자 역할)
	7월 8일	금	중급과 초급 수업의 차이를 이해한다.(수업 내용과 흐름, 교수 방법의 중점 내용), 봉사활동 주제의 중급수업 관찰을 통해 도입단계에서 학생들과의 상호작용을 어떻게 하는지 학습한다.
	7월 8일	금	중급 수업의 본문 주제 관련 어휘와 문법 가르칠 때, 어떤 순서와 방법으로 제시하는지, 교사가 학습자에게 하는 질문, 상호작용의 초점을 학습한다.
	7월 11일	월	고급수업의 흐름과 수업에서 나타나는 전반적인 특징 및 초급, 중급수업과의 다른 차이점을 학습한다.