참관계획표

주	월 일	요일	학습목표
강의참관	6/29	토	<PART4 15차시 참관> <초급> ○ 교수-학습 환경을 파악한다. ○ 학습 자료 활용의 유용성을 배운다. ○ 학습 단계(도입, 제시)에 따라 수업을 효율적으로 진행하는 법을 배운다. ○ 설명 내용과 판서 방식을 배운다.
	6/29	토	<PART4 16차시 참관> <초급> ○ 교수-학습 환경을 파악한다. ○ 학습 자료(단어카드) 활용에 대해 배운다. ○ 학습 단계(기계직인 상황 연습)에 따라 수업을 효율적으로 진행하는 법을 배운다.
	6/30	일	<PART4 17차시 참관> <초급> ○ 교수-학습 환경을 파악한다. ○ 카드 활용 놀이 방법을 통한 학습법을 익힌다. ○ 비언어적인 요소를 어떻게 활용하는지 배운다. ○ 학습 단계(연습, 마무리)에 따라 수업을 어떻게 전개해 나가는지 배운다.
	6/30	일	<PART4 18차시 참관> <중급, 고급> ○ 중급 단계에서 ‘도입’ 부분은 어떻게 처리하는지 배운다. ○ 발음이나 대화에서 개별적인 지도 방법을 익힌다. ○ 어휘 학습을 어떻게 확장해 나가는지 파악한다.
	6/30	일	<PART4 19차시 참관> <중급> ○ 어휘와 문법 학습의 방법을 익힌다. ○ 다양한 수업 방법을 배운다. ○ 학습 단계(연습)와 수준에 맞는 수업 전개 방법을 모색한다.
	7/1	월	<PART4 20차시 참관> <고급> ○ 고급 단계에서 어휘와 문법을 어떻게 가르치는지 배운다. ○ 수준에 맞는 질문과 대화 방법들을 익힌다. ○ 어휘 능력 향상 방안과 어휘 확장 방식을 배운다.
	7/1	월	<모의수업 참관> <초급> ○ 단계에 따른 수업의 흐름을 파악한다. ○ ‘제시와 확인’은 어떤 방식으로 진행하는지 배운다.
	7/2	화	<모의수업 참관> <초급> ○ 모의 수업을 대비하여 수업 외적 요소(표정, 몸짓, 교육환경)를 파악한다. ○ 수업의 내적 요소(수준별, 단계별 지도 방안, 학습목표 달성 등)를 전반적으로 살펴본다.