참관계획표

주	월 일	요일	학습목표
강의참관	1/4	토	•파트4과정15차시 : ‘교사의 몸짓 및 태도’의 교육적 의미를 알 수 있다.
	1/5	일	•파트4과정16차시 : 교사의 몸짓이 학습자에게 어떻게 노출되는지 파악하고 의사소통의 효율성을 위해 알맞은 몸짓을 안다.
	1/6	월	•파트4과정17차시 : 한국어 수업시 ‘교사말’의 원칙과 기능을 알 수 있다.
	1/7	화	•파트4과정18차시 : 교수 중 ‘연습 및 활용’할 때 교사가 학습자를 어떻게 돕는지 파악한다.
	1/8	수	•모의수업 42기 손유식 : ‘-(으)ㄴ 적이 있다’ 과거 경험을 말할 수 있다.-에서 PPT 활용 등 효율적 ‘학습자료’의 쓰임을 안다.
	1/9	목	•모의수업 43기 김정민 : ‘-(으)ㄴ 적이 있다’ 과거 경험을 말할 수 있다.-에서 교사의 목소리 톤과 발화 속도의 중요성을 안다.