참관계획표

주	월 일	요일	학습목표
강의참관	8월 23일	일	· 파트4 과정의 15차시 초급 수업 도입·제시 단계 참관을 통해 수업 진행 상황 이해 · 학습자 수준에 맞는 교사말, 수업진행 방법 관찰 및 분석 · 학습자들에게 화제를 제시하는 방법과 교사와 학생 간 상호작용 관찰 · 제시 단계에서 본시에 학습할 내용 이해를 위해 문법, 어휘 등을 어떤 순서와 방법으로 설명하는지 분석
	8월 23일	일	· 파트4 과정의 16차시 초급 수업 연습 단계 참관하여 수업방법 및 흐름 관찰 · 연습 단계의 교수 순서를 관찰하고 어떤 교구를 활용하여 수업을 진행하는 것이 효율적인 것인지 분석 · 초급 수업에 적절한 문답, 상황 연습 방법을 관찰하여 교사의 역할 분석 · 학습자 간의 대화 상황에서 오류가 발생했을 시 교사의 피드백 관찰
	8월 23일	일	· 파트4 과정의 17차시 초급 수업 활용 및 마무리 단계 참관하여 수업 진행 관찰 · 앞서 배운 내용을 학습자가 스스로 활용하는데 효율적인 교수방법 분석 · 대화 상황에서 학습자 대화내용의 자율성과 참여도 및 교사 역할 분석 · 당일 수업 주제 요약 등 효과적인 수업 마무리 방법 관찰
	8월 24일	월	· 파트4 과정의 18차시 중급 어휘 수업 참관을 통해 초급 단계와의 학습 수준 차이 분석 · 중급의 학습 내용과 주제를 파악하고 어떤 수준의 교사말을 사용하는지 관찰 · 학습 내용에 대한 학습자의 이해도를 확인하기 위해 교사가 어떠한 상호작용을 하는지 교수 방법 관찰 · 교재의 활용도, 학습 진행 속도 등 전반적인 수업 흐름 관찰
	8월 24일	월	· 파트4 과정의 19차시 중급 수업의 주제어휘 및 문법 강의 참관하여 학습 흐름 파악 · 주제 관련 어휘와 문법을 설명할 때 어떤 순서와 방법으로 제시하는지 분석 · 어휘의 이해를 돕는 과정에서 교사가 학습자에게 어떤 질문을 하고 어떻게 상호작용을 하는지 관찰
	8월 24일	월	· 파트4 과정의 20차시 고급 수업 참관을 통해 학습 내용 및 수업 흐름 분석 · 초급, 중급 수업과 고급 수업의 주제 및 학습방법의 차이점 분석 · 교사말의 수준 및 어휘 및 문법 설명 순서 및 방법 관찰 · 교재 활용방법과 교사와 학습자 간의 상호작용 방법 관찰