참관계획표

주	월 일	요일	학습목표
강의참관	9/7	목	이명진 수강생의 강의 - 학습 목표 : ‘(으)ㄴ 적이 있다’를 사용할 수 있다. - 참관 관점 : 홍성자는 문법 ‘(으)ㄴ 적이 있다’를 어떤 식으로 수업을 전 개하고 있는가(수업 방법, 수업 자료, 사용하는 언어, 예로 드는 단어 등)
	9/8	금	양관승 수강생의 강의 - 학습목표 : ‘(으)ㄴ 적이 있다’를 사용할 수 있다. 참관관정 : ‘(으)ㄴ 적이 있다’를 어떤 식으로 수업을 전개하고 있는가(사용하는 언어, 수업 방법, 다양한 수업 자료, 예시 제시 방법, 상호작용 등)
	9/9	토	이말출 수강생의 강의 - 학습 목표 : 합성어와 파생어를 구분할 수 있다. 합성어와 파생어를 만들 수 있다. - 참관 관점 : 이말출은 학습 목표를 구현하기 위하여 어떻게 수업을 전개 하고 있는가?
	9/9	토	홍성자 수강생의 강의 - 학습 목표 : ‘(으)ㄴ 적이 있다’를 사용할 수 있다. - 참관 관점 : 홍성자는 문법 ‘(으)ㄴ 적이 있다’를 어떤 식으로 수업을 전 개하고 있는가(수업 방법, 수업 자료, 사용하는 언어, 예로 드는 단어 등)
	9/10	일	문현진 수강생의 강의 - 학습목표 : ‘(으)ㄴ 적이 있다’를 사용할 수 있다. 참관관정 : ‘(으)ㄴ 적이 있다’를 어떤 식으로 수업을 전개하고 있는가(사용하는 언어, 수업 방법, 다양한 수업 자료, 예시 제시 방법, 상호작용 등)
	9/10	일	최명숙 수강생 강의 - 학습목표 : ‘(으)ㄴ 적이 있다’를 사용할 수 있다. 참관관정 : ‘(으)ㄴ 적이 있다’를 어떤 식으로 수업을 전개하고 있는가(사용하는 언어, 수업 방법, 다양한 수업 자료, 예시 제시 방법, 상호작용 등