참관계획표

주	월 일	요일	학습 목표
강의참관	8.4	금	[15차시] 수업 참관: 한국어 수업에서의 능숙도 단계에 따른 교수(초급) ∎학습 목표-초급 단계 도입부 수업의 강의 참관을 통해 학습의 목표, 교수 기법 등에 대한 방법을 제시할 수 있다. ∎수업의 단계-초급 수업의 <도입>과 <제시> ∎학습 내용-제안 또는 청유를 나타내는 ‘-(으)ㄹ까요?’
	8.4	금	[16차시] 수업 참관: 초급 수업(1) ∎학습 목표-초급 단계 문답 연습과 상황 연습의 강의 참관을 통해 교사와 학습자의 상호작용 등 초급 수업 전반을 진행할 수 있다. ∎수업의 단계-초급 수업의 <연습> ∎학습 내용-초급 수업에서의 문답 연습, 초급 수업에서의 상황 연습 ∎학습 내용-제안 또는 청유를 나타내는 ‘-(으)ㄹ까요?’
	8.5	토	[17차시] 수업 참관: 초급 수업(2) ∎학습 목표 ∙초급 단계 활동으로서 생산적인 연습의 강의 참관을 통해 교사와 학습자의 상호작용 등 초급 수업 전반을 진행할 수 있다. ∙초급 단계 마무리 수업의 강의 참관을 통해 효과적인 수업 마무리를 진행할 수 있다. ∎수업의 단계-초급 수업의 <활용>과 <마무리> ∎학습 내용-제안 또는 청유를 나타내는 ‘-(으)ㄹ까요?’
	8.5	토	[18차시] 수업 참관: 한국어 수업에서의 능숙도 단계에 따른 교수(중급, 고급) ∎학습 목표-중급 수업에서 봉사 활동 경험에 관련된 어휘 수업을 진행할 수 있다. ∎수업의 단계-중급 수업의 <도입> ∎학습 내용-중급 수업에서의 어휘(봉사활동과 관련된 장소 어휘)
	8.6	일	[19차시] 수업 참관: 중급 수업 ∎학습 목표-중급 수업에서 주제 어휘 및 문법 설명 방법에 대해 알고 수업 현장에서 적용할 수 있다. ∎수업의 단계-중급 수업의 <제시>와 <연습> ∎학습 내용 ∙어휘-봉사활동과 관련된 장소 어휘 ∙문법- Vst -(으)ㄹ까 봐 .
	8.6	일	[20차시] 수업 참관: 고급 수업 ∎학습 목표 ∙고급 수업의 강의 참관을 통해 어휘 및 문법 설명 방법에 대해 알고 수업 현장에 적용할 수 있다. ∙기사를 읽고 쓰기 활동을 통해 고급 수업을 진행할 수 있다. ∎수업의 단계-고급 수업의 <도입>, <제시>, <연습>, <활용> ∎학습 내용 ∙어휘-남성과 여성의 역할 변화 관련 어휘 ∙문법-(아무리) Vst 기로서니 .

제출자: 박진규(55기)