참관계획표

주	월 일	요일	학습목표
강의참관	7.12	목	‘-ㄴ(은) 적이 있다.’ 모의 수업20. 주경하 수업의 도입 부분을 보고 수업의 시작을 어떻게 하는지, 수업 진행을 통해 초급 단계의 학생에게 한국어를 가르치는 것을 알아보고자 한다.
	7.13	금	-ㄴ(은) 적이 있다.’ 모의 수업18기. 김태경 수업의 전개 부분을 보고 수업 내용의 적절성과 수업 진행을 알아보고자 한다. 이 수업에서 특히 한국어 초급자에게 어떻게 한국어를 흥미롭고 쉽게 접근하고 연습하게 할 수 있는지 알게 해주는데 중점을 두어 관찰하고자 한다.
	7.17	화	초급단계 ‘우리 같이 ~ 해요’ ⇒ ‘우리 같이 ~(으)ㄹ까요?’ 쓰임 알고 제안하는 문장을 말할 수 있다. 도입부분 및 제시 방법, 한국어 지도방법에 대해서 알아보고자 한다.
	7.17	화	초급단계 ‘우리 같이 ~ 해요.’ ⇒ ‘미안해요. 싫어요. 슬퍼요. 좋아요.’ 이유 말하면서 대답하기에 대하여 특히 한국어 초급 단계에서 어떻게 발화하고 연습하는지 그 연습하는 과정을 알아보고자 한다.
	7.18	수	중급단계 봉사활동과 관련된 장소의 어휘를 알아보는 중급 단계에서 도입 부분의 전개 방법, 발문하는 방법 등에 대해서 알아보고자 한다. ‘어디에서 봉사활동을 하나요?’ 교재의 본문을 듣고 발문하는 방법을 알아보고자 한다.
	7.18	수	고급단계 고급 수업에서의 어휘 및 문법, 그리고 기사를 쓰는 방법 등에 대해서 알아보고자 한다. 이 때 남성과 여성의 역할 변화에 대해 이해하고 표현하는 방법을 교사가 안내하는 것도 배울 수 있으리라 기대된다.