참관계획표

주	월 일	요일	학습목표
강의참관	9/2	토	홍성자 수강생의 강의 - 학습 목표 : ‘(으)ㄴ 적이 있다’를 사용할 수 있다. - 참관 과점 : 홍성자는 문법 ‘(으)ㄴ 적이 있다’를 어떤 식으로 수업을 전개하고 있는가(수업 방법, 수업 자료, 사용하는 언어, 예로 드는 단어 등)
	9/2	토	임병한 수강생의 강의 - 학습 목표 : ‘(으)ㄴ 적이 있다’를 사용할 수 있다. - 참관 과점 : 홍성자는 문법 ‘(으)ㄴ 적이 있다’를 어떤 식으로 수업을 전개하고 있는가(수업 방법, 수업 자료, 사용하는 언어, 예로 드는 단어 등)
	9/3	일	이말출 수강생의 강의 - 학습 목표 : 합성어와 파생어를 구분할 수 있다. 합성어와 파생어를 만들 수 있다. - 참관 관점 : 이말출은 학습 목표를 구현하기 위하여 어떻게 수업을 전개하고 있는가?
	9/3	일	김지영 수강생의 강의 - 학습 목표 : ‘(으)ㄴ 적이 있다’를 사용할 수 있다. - 참관 과점 : 홍성자는 문법 ‘(으)ㄴ 적이 있다’를 어떤 식으로 수업을 전개하고 있는가(수업 방법, 수업 자료, 사용하는 언어, 예로 드는 단어 등)
	9/3	일	이명진 수강생의 강의 - 학습 목표 : ‘(으)ㄴ 적이 있다’를 사용할 수 있다. - 참관 과점 : 홍성자는 문법 ‘(으)ㄴ 적이 있다’를 어떤 식으로 수업을 전개하고 있는가(수업 방법, 수업 자료, 사용하는 언어, 예로 드는 단어 등)
	9/3	일	최진숙 수강생의 강의 - 학습 목표 : ‘(으)ㄴ 적이 있다’를 사용할 수 있다. - 참관 과점 : 홍성자는 문법 ‘(으)ㄴ 적이 있다’를 어떤 식으로 수업을 전개하고 있는가(수업 방법, 수업 자료, 사용하는 언어, 예로 드는 단어 등)