참관계획표

주	월 일	요일	학습목표
강의참관	7.8	월	한국어 수업에서의 능숙도 단계에 따른 교수(초급 도입, 제시 단계) - 우리 같이 해요. -(으)ㄹ 까요? 를 알아보자
	7.9	화	한국어 수업에서의 능숙도 단계에 따른 교수(초급 연습 단계) - 청유의 “~(으)ㄹ 까요?”를 학습자들에게 내면화하기
	7.10	수	한국어 수업에서의 능숙도 단계에 따른 교수(초급 활용, 마무리 단계) - 청유의 “~(으)ㄹ 까요?”를 학습자 스스로 발화하도록 하기
	7.11	목	한국어 수업에서의 능숙도 단계에 따른 교수(중급 어휘 단계) - 봉사 활동 경험에 관련된 경험 말하기 - 초급과 중급의 차이점, 수업 내용과 흐름, 교수 방법의 중점 내용 등
	7.12	금	한국어 수업에서의 능숙도 단계에 따른 교수(중급 어휘, 문법 단계) - 어떤 순서로 어떤 방법으로 제시 - 교사가 학습자에게 하는 질문 - 상호작용의 초점
	7.13	토	한국어 수업에서의 능숙도 단계에 따른 교수(고급 남성과 여성의 역할 변화) - 고급 수업의 흐름과 수업에서 나타나는 전반적인 특징 - 초급, 중급 수업과의 다른 차이점
	7.14	일	-“(으)ㄴ 적이 있다.” 경험을 말하기