참관계획표

주	월 일	요일	학습목표
강의참관	4.12	토	15강 초급단계 도입 제시부분을 배운다. ‘우리 같이 해요’로 말해보고, ‘~ㄹ(할)까요?’ ‘같이~을 할까요?’을 배운다. 학습자의 수준에 맞게 발화 속도와 발화 방법을 말한다.
	4.12	토	16강 초급단계에서 참여자들과의 소통과 연습을 하도록 유도하는 방법을 배운다. 일반 문장을 청유의 ‘~을까요?’질문으로 바꾸어 말하는 연습을 하여 내면화 하도록 한다. 의미와 형태에 대해 반복연습을 하도록 한다. 학습자의 참여를 유도한다
	4.13	일	17강 초급단계 생산적인 연습활동으로 교사와 학습자의 상호작용 등 초급 수업 전반을 진행방법을 배운다. 효과적인 수업 마무리를 진행을 방법을 배운다. ‘ ~을까요?’ ‘같이 갈까요?’ 날씨에 어떤 친구 무엇을 할지에 대해 말해보기 연습을 통해 배운 내용을 적용해본다.
	4.13	일	18강 중급단계로 일상생활에서 만날 수 있는 한 활동에 대한 어휘를 말하여 수업과 연관 지을 수 있도록 한다. 수업 중 봉사활동 경험에 관련된 어휘 수업을 진행할 수 있다. ‘가입하다, 돌보다, 먹이다’ 등 봉사활동과 관련된 어휘를 설명하고 배울 수 있도록 돕는다.
	4.21	월	19강 중급수업 중 주제 어휘 및 문법 설명방법에 대해 알고 수업현장에서 적용할 수 있다. 봉사활동의 장소와 관련된 어휘 발움을 판서를 통해 정확히 인지시킨다, 걱정되는 일에 대해 ~할까 봐 걱정이예요 연습하도록 한다.
	4.21	월	20강 고급단계 수업으로 실제 현실에서 사용되는 어휘 및 문법 설명 방법에 대해 알고 수업 현장에서 적용할 수 있다. 기사를 읽고 쓰기 활동을 통해 고급 수업을 진행할 수 있다. 남성과 여성의 역할변화에 대해서 이해하고 표현할 수 있다. 그림이나 도표등을 이용하여 주제와 관련된 설명과 질문을 한다.