참관계획표

주	월 일	요일	학습목표
강의참관	10월5일	화	초급 수업의 <도입>과 <제시>는 어떻게 이루어지는가를 이해할 수 있다. -(으)ㄹ까요?를 어떻게 인식하게 하여 형태규칙을 설명하는가를 살펴본다.
	10월6일	수	초급 수업의 <연습> 단계에는 어떻게 수업을 진행하고, 학습자들에게 내면화하기 위해 -(으)ㄹ까요?의 의미와 형태를 반복 연습하는 과정, 한국어 교사가 활용하는 교구에 대해 이해할 수 있다.
	10월7일	목	초급 수업에서 <활용>과 <마무리> 단계에서 어떤 활동을 통해 연습하는가와 수업의 마무리는 어떻게 진행하는가를 이해할 수 있다.
	10월8일	금	동적이었던 초급 수업과 달리 중급 수업에서 바람직한 수업이 되기 위해서는 어떤 분위기, 어조, 수업의 흐름 등을 이해할 수 있다.
	10월19일	화	중급 수업에서 주제 어휘 및 문법을 가르칠 때 어떤 순서와 방법으로 제시하고 교사가 학습자에게 어떻게 질문하여 상호작용하는지 이해할 수 있다.
	10월20일	수	초급과 중급 수업과 비교해 가면서 고급 수업은 어떻게 진행되는지 수업의 흐름, 전반적인 분위기를 이해할 수 있다.