수 업 참 관 록

참관자명 :  이예진

강 의 명		강의참관		차 시
수업내용	단 계		참관 관점		참 관 내 용
	도 입		전시 학습내용 확인 학습목표 제시 동기유발		사진 자료를 이용해 한국 음식과 관련된 어휘를 익힌다.
	전 개		설정된 목표와 내용전개의 연관성 교사 ․ 학생 상호작용 수준별 학습		도입 단계에서 사용했던 어휘, 사진 자료를 활용해 ‘(은)ㄴ 적이 있다/없다’ 표현의 예시를 다양하게 확인시켜준다. 목표 표현이 사용되는 경우를 설명하고 따라 말하기를 통해 표현을 반복 연습한다.
	정리 및 평 가		학습내용 정리		간단한 ox활동을 통해 표현을 반복 연습하고,‘(은)ㄴ 적이 있다’의 다른 예시 표현을 들어주며 학습 내용을 정리한다.
	학습자료 및 기 타		투입된 교수 ․ 학습자료 학습형태 학습 환경 판서		한국 음식 사진, 어휘 자료
수업에 대한 소감 및 배운점			목표 표현이 무엇인지, 관련된 어휘가 어떤 것인지 명확히 보여주었다. 교사의 발성이 좋고 학생들의 수준에 맞춰 천천히, 그리고 분명한 발음으로 발음해주어 학생들의 이해도에 도움을 주었다. 또한 학생들이 지루하지 않게 다양한 방법으로 표현을 반복 연습할 수 있게 한 점이 인상 깊었다.