수 업 참 관 록

참관자명 :  배남식

강 의 명		강의참관		차 시		606 오산정
수업내용	단 계		참관 관점		참 관 내 용
	도 입		전시 학습내용 확인 학습목표 제시 동기유발		-실물사진 활용한 여유로운 진행 -학습자의 이해도, 반응 확인 -음식에 대한 대략적 설명
	전 개		설정된 목표와 내용전개의 연관성 교사 ․ 학생 상호작용 수준별 학습		-수업전개를 위한 학생과 공유 확인 학생들의 지속적인 참여 유도 과거시제에 대한 인지 지도 묻는 문장에 대한 방법 제시(끝부분을 올린다) 학생들과 따라하기로 확인 구체적인 지적을 통한 학생들의 미경험에 대한 경험 유도 학생들의 이해도 지속 확인(예, 아니오를 통한 경험에 대한 확인 문장 만들기) 학생들의 활동에 대한 칭찬 지속 전개
	정리 및 평 가		학습내용 정리		학생들에게 연습시간 안내 및 궤간지도 시 도움활동 안내 - ‘가위, 바위, 보’ 게임활동을 통한 짝활동 안내 및 인지확인 교사의 구체적 역할 안내
	학습자료 및 기 타		투입된 교수 ․ 학습자료 학습형태 학습 환경 판서		-수업전개 시 학생들과 공유 확인 음식물에 대한 사진 제시를 통한 경험 확인 학생들의 호흥 확인 및 칭찬활동 지속 전개 예, 아니오를 통한 구체적인 경험활동에 대한 응답 안내
수업에 대한 소감 및 배운점			-학생들과 호응을 위한 속도 조절 및 구체적 물음 전개 시 학생들에게 칭찬활동을 통하여 연습이 진행될 수 있도록 여유를 갖고 활동함.