수 업 참 관 록

참관자명 :  변정희

강 의 명		강의참관		차 시		20기 문현진 수업
수업내용	단 계		참관 관점		참 관 내 용
	도 입		전시 학습내용 확인 학습목표 제시 동기유발		전시학습에서 배운 ‘~보다’ 라는 비교급을 설명하였고, 학습목표는 미리 칠판에 판서하여 제시 되었음. 한국음식을 칼라사진으로 뽑아서 칠판에 붙여놓고 동기유발함.
	전 개		설정된 목표와 내용전개의 연관성 교사 ․ 학생 상호작용 수준별 학습		~(으)ㄴ 적이 있다. 라는 과거의 경험을 나타내는 학습문제를 토대로 다양한 한국음식 사진을 보여주면서 학생들과 상호작용하면서 수업하는 것이 인상적이었음. 가상적으로 학생이 있다고 보고 발문과 대답을 통해 현장감을 고취함.
	정리 및 평 가		학습내용 정리		학습내용은 제시와 연습파트만 하기 때문에 짝확동을 통해 오늘 배운 구문을 반복학습을 하게 함.
	학습자료 및 기 타		투입된 교수 ․ 학습자료 학습형태 학습 환경 판서		실제 교실 현장에서 한국음식 사진을 크게 칼라로 출력하여 묻고 답하는 것이 좋았고, 교사가 초급 학생들 수준에 맞게 천천히 수업했고, 판서의 글씨도 반듯하고 학습형태는 소그룹으로 구성하여 가르치는 것이 효과적이라고 봄. <총평> 교사의 발화속도가 초급 수업에 비해 자연스러운 것 같으며, 교사와 학생의 상호작용이 활발하여 집중력 있는 수업이었음
수업에 대한 소감 및 배운점			모의 동영상 여러편을 보고 한국어 수업의 흐름을 파악하였습니다. 개인마다 가르치는 방식이 다르지만 수엄목표에 맞게 다양한 방법으로 수업 계획을 세워 지도하는 것을 보고 좋은점은 내것으로 만들고 부족한 부분을 실제 동영상을 직을 때 메꾸는 방법으로 해야겠습니다. 다들 열심히 하는 모습이 너무 보기 좋았고 끝까지 마무리 잘하겠습니다.