수 업 참 관 록

참관자명 :  이수애

강 의 명		강의참관		차 시		15차시~17차시(초급)
수업내용	단 계		참관 관점		참 관 내 용
	도 입		전시 학습내용 확인 학습목표 제시 동기유발		-그림자료(ppt)를 활용하여 한국어 학습에 대한 관심을 갖도록 함. -일상생활에 대한 상황을 통하여 학습목표 문법과 어휘를 인식하도록 함.
	전 개		설정된 목표와 내용전개의 연관성 교사 ․ 학생 상호작용 수준별 학습		-목표 문법(~~할까요?)에 대한 의미와 내용을 자세히 설명하면서 학생의 이해도를 높임. -학생이 자신감을 갖고 발화할 수 있도록 긍정적인 반응을 보여주고 활발한 상호작용이 이루어짐. -짝활동을 통하여 서로 연습하고 협력하면서 학습의 효과를 높임.
	정리 및 평 가		학습내용 정리		-학습한 목표 문법에 대한 표현을 상기해보고 예시 상황에 따른 말하기 연습을 해보면서 내용을 정리하고 기억하도록 함.
	학습자료 및 기 타		투입된 교수 ․ 학습자료 학습형태 학습 환경 판서		-그림자료, 파워포인트, 어휘카드 등 이용. -교사와 학생간, 학생과 학생간에 질문하고 답하도록 하면서 학습 과제를 익힘. -시각자료 활용 가능한 정보화 교실이며 소인수 학급으로 집중도가 높음. -적당한 글씨 크기와 색펜을 이용하여 문장을 익히는데 도움이 되도록 판서하였음.
수업에 대한 소감 및 배운점			교사의 분명하고 정확한 발음이 한국어를 배우는 초급 학습자들에게 도움이 되었으며 자신감을 갖고 발화할 수 있도록 칭찬과 격려로 긍정적인 피드백을 주는 교사의 태도가 인상적이고 배울점이었음.