수 업 참 관 록

참관자명 :  유영주

강 의 명		강의참관		차 시
수업내용	단 계		참관 관점		참 관 내 용
	도 입		전시 학습내용 확인 학습목표 제시 동기유발		지난 시간에-을 했다.를 학습 예)숙제를 하다를 숙제를 했다.로 변환 -(으)ㄴ 적이 있다.를 제시해줌 외국인이 삼겹살 먹는 관련 영상제시
	전 개		설정된 목표와 내용전개의 연관성 교사 ․ 학생 상호작용 수준별 학습		~한 적이 있다를 알 수 있다 저는 삼겹살을 먹어본 적 있어요.를 학습 한국음식 제시
	정리 및 평 가		학습내용 정리		빈칸 넣기를 활용한 학습내용정리
	학습자료 및 기 타		투입된 교수 ․ 학습자료 학습형태 학습 환경 판서		유튜브 영상제시 한국의 다양한 음식 사진 제공 ppt자료 제시할 때 다양한 방법을 제시하여 학생들이 지겨워하지 않도록 해줌. 판서는 사용하지 않음.
수업에 대한 소감 및 배운점			차분한 말투와 다양한 매체를 활용한 수업이 학생들의 흥미를 높이기에 좋았음. 학생이름을 외국인으로 설정하여 좀 더 현장감이 있게 느껴짐.