수 업 참 관 록

참관자명 :  강경래 (49기)

강 의 명		18강 중급 수업		차 시		1차시
수업내용	단 계		참관 관점		참 관 내 용
	도 입		전시 학습내용 확인 학습목표 제시 동기유발		학생들의 봉사 경험 묻기 교재 속 그림에 대한 묘사 -동기 유발 및 상호작용 돋보임
	전 개		설정된 목표와 내용전개의 연관성 교사 ․ 학생 상호작용 수준별 학습		본문 대화 듣기 본문 내용에 대한 묻고 답하기 본문 속에 나온 새 어휘 설명 -하나의 어휘를 가르칠 때: 쉬운 말로 풀어서 설명하고 맥락과 예문을 함께 제시함.
	정리 및 평 가		학습내용 정리		- 정리는 다음 차시에 진행 동알, 보육원, 돌보다, 먹이다 등의 어휘에 대한 의미와 용례 제시
	학습자료 및 기 타		투입된 교수 ․ 학습자료 학습형태 학습 환경 판서		- 오디오 자료(컴퓨터) 활용 - 적절한 PPT와 판서 활용 사진자료를 보며 문장 만들기 - 4명의 학생으로 지속적인 상호작용 - 판서: 지우지 않고, 한 칠판에 정리함.
수업에 대한 소감 및 배운점			- 일상적이고 비교적 짧고 구체적인 교사말이 인상적임 - 일상생활에서 필요한 한국어 어휘가 사용되었고, 일부 추상적 내용을 이해하고 자신의 의견을 피력하는 내용도 있었음. - <대화 듣기 – 대화 따라하기 – 짝끼리 대화 주고 받기> 의 자연스러운 흐름을 통해 읽기 연습이 반복적으로 진행됨. - ‘먹이다’가 ‘먹여요’로 자연스럽게 변환되는 것이 쉬운 것이 아닐텐데도 학생들이 훌륭하게 응용하여 발표함. - 지도교사의 노련한 운영이 돋보이는 수업이었음.