수 업 참 관 록

참관자명 : 김주희

강 의 명		강의참관		차 시		조성원 선생님 1차시 수업
수업내용	단 계		참관 관점		참 관 내 용
	도 입		전시 학습내용 확인 학습목표 제시 동기유발		-전시학습을 확인할 수 있는 사진, 그림자료를 제시하면 더 효과적일 것으로 생각됨. -실제적인 간접 경험을 할 수 있는 유투브 동영상 활용해 동기를 유발하고 이를 학습 목표로 연결한 점이 좋음.
	전 개		설정된 목표와 내용전개의 연관성 교사 ․ 학생 상호작용 수준별 학습		-예시대화문으로 시작한 점이 좋음. -한국음식의 이름을 사진과 함께 제시하고 학생들의 경험과 연계한 점이 좋음. -그 외에 먹어본 음식을 카드에 적도록 하여 생각할 시간과 더불어 한국음식 관련된 다양한 어휘를 복습할 수 있는 기회를 제공한 점이 효과적임. -예시 대화문을 자신의 음식 단어를 활용하여 연습하도록 연결한 점이 효과적임. -주요 핵심 표현에 색깔의 변화를 주어 구별할 수 있도록 한 점이 좋음.
	정리 및 평 가		학습내용 정리		-한국 음식 이외에 핵심표현을 사용할 수 있는 예시를 제시함.
	학습자료 및 기 타		투입된 교수 ․ 학습자료 학습형태 학습 환경 판서		-파워포인트와 사진 자료를 적절히 활용하여 주의를 집중하고 흥미를 유발할 수 있도록 수업 자료를 적절히 활요함.
수업에 대한 소감 및 배운점			학습 목표에 적합한 동영상 자료 제시와 학생들의 경험을 살린 어휘를 활용하게 한 점이 돋보인 수업이었습니다. 동영상을 통해서 참관한 수업 내용에서는 교사와 학생의 일대일 연습만 제시되었으나 학생과 학생 사이의 연습과 자유로운 상호작용이 이루어질 수 있도록 다음 차시를 구성하면 좋을 것으라 생각합니다.