수 업 참 관 록

참관자명 :  권문한 77기

강 의 명		강의참관		차 시		고급수업
수업내용	단 계		참관 관점		참 관 내 용
	도 입		전시 학습내용 확인 학습목표 제시 동기유발		학습자들에게 남성의 아이돌보기, 설거지 하는 남자 등 4장의 그림에 대한 설명을 하도록 함으로써 학습에 대한 관심을 유도.
	전 개		설정된 목표와 내용전개의 연관성 교사 ․ 학생 상호작용 수준별 학습		‘본문 읽고 따라하기’에서는 교습자와 학습자의 상호작용이 돋보였다. 교습자는 학습자들의 이름을 일일이 호명하며 참여를 유도했고, 학습자끼지 조를 짜서 연습하게 하는 등 수업이 체계적이고 계획적으로 이루어짐.
	정리 및 평 가		학습내용 정리		어휘공부와 문법학습에 이은 과제물 제시를 제외하면 특별한 학습내용 정리는 없었다
	학습자료 및 기 타		투입된 교수 ․ 학습자료 학습형태 학습 환경 판서		교과서와 판서 중심으로 수업이 이루어짐.
수업에 대한 소감 및 배운점			특별한 교구는 없었으나 학습자들이 관심을 놓지 않도록 끊임 없이 질문을 던졌고, 특히 학습자들의 이름을 기억하고 호명을 해주는 것이 인상적이었음. 문법과 문형설명은 다소 장황한 느낌을 주었음.