수 업 참 관 록

참관자명 : 송미설

강 의 명		강의참관		차 시		16차시
수업내용	단 계		참관 관점		참 관 내 용
	도 입		전시 학습내용 확인 학습목표 제시 동기유발		연습활동을 하기 위해 PPT에 연관 사진을 제시하여 학습자의 흥미를 높여 동기유발을 시킴.
	전 개		설정된 목표와 내용전개의 연관성 교사 ․ 학생 상호작용 수준별 학습		일반 평서문 문장에 ~할까요 라는 질문의 형태로 바꾸는 연습을 각 학생들의 이름을 부르며 교사-학생 상호작용을 실시 함. 단서를 주어 주고 문장 변형 해보는 연습 활동을 진행함.
	정리 및 평 가		학습내용 정리		단어 카드를 통해 문장완성 연습을 하고 짝활동을 실시함. 의미를 내재화 함.
	학습자료 및 기 타		투입된 교수 ․ 학습자료 학습형태 학습 환경 판서		학습자료: PPT 자료 및 단어 카드 배치 환경: 학생들과 마주하는 형태의 배치를 통해 1:1 질문 주고 받기가 가능함. 판서: 핵심 문구 및 예시를 학생들이 지속적으로 볼수 있게 적어놓음
수업에 대한 소감 및 배운점			~(으)ㄹ까요를 유의미한 연습활동을 통해 내면화 하는 법을 배웠습니다. 의미와 형태를 반복 연습 한는 것이 초급단계에서 중요한 점 같습니다.