수 업 참 관 록

참관자명 : 김선정

강 의 명		강의참관		차 시		1차시
수업내용	단 계		참관 관점		참 관 내 용
	도 입		전시 학습내용 확인 학습목표 제시 동기유발		-전시에 배운 내용(우리 같이 무엇을 할까요?)을 상기시킨다. -학습 목표를 구체적으로 명확히 제시하였다. -그림 자료를 활용하여 동기를 유발하고 있다.
	전 개		설정된 목표와 내용전개의 연관성 /;/ 교사 ․ 학생 상호작용 수준별 학습		-학습 목표 달성에 적합한 표현을 반복하여 학습 목표가 충실히 달성될 것으로 기대된다. -교사와 학생, 학생 상호간에 끊임없이 대화가 이루어지는 활기찬 수업이 진행되었다. -수준이 비슷한 소수의 학생들을 대상으로 수업 효과가 극대화되었다.
	정리 및 평 가		학습내용 정리		-별도의 정리 및 평가 과정은 없었으나, 처음에는 간단한 문장으로 시작하여 표현을 익힌 후 조금 복잡한 문장으로 확대 적용하여 반복 연습하는 과정을 통해 학습 내용을 정리하였다.
	학습자료 및 기 타		투입된 교수 ․ 학습자료 학습형태 학습 환경 판서		-PPT 자료(그림 및 문장)와 단어카드를 적절히 활용하여 동기를 유발하고 지루하지 않고 역동적인 수업이 이루어졌다. -반복적인 질의 응답과 학생 참여 활동이 활발하게 전개되었다. -쾌적하고 전자기기의 활용 환경이 충분히 갖추어진 최상의 학습 환경이 구비되었다. -PPT 자료를 통해 판서를 대치하였다.
수업에 대한 소감 및 배운점			학습 목표에 적합한 다양한 교수 학습 자료의 준비가 중요함을 알 수 있엇고, 교사와 학생, 학생 상호 간의 지속적인 상호작용을 통해 지루하지 않은 즐거운 학습이 진행되어 학습 효과가 극대화되는 것을 볼 수 있었으며, 적절한 강약 조정을 하는 교사 음성과 간단한 표현을 익힌 후 좀 발전한 긴 문장으로 확대 적용하는 것이 매우 인상적인 수업있었다.