수 업 참 관 록

참관자명 :  95기 임영순

강 의 명		강의참관		차 시		20기
수업내용	단 계		참관 관점		참 관 내 용
	도 입		전시 학습내용 확인 학습목표 제시 동기유발		한국음식그림을 다양하게 보여주면서 학습목표를 설명하였고 ”~(으) ㄴ적이 있다“에 대하여 여러 예로 반복적으로 차분하게 설명하고, 가장 흥미로운 한국음식을 보여줌으로 학습자의 동기를 유발하였다
	전 개		설정된 목표와 내용전개의 연관성 교사 ․ 학생 상호작용 수준별 학습		”~(으) ㄴ적이 있다“라는 학습목표를 위해 한국문화와 음식을 예를 들며 기억 할 수 있도록 설명하였고, 학습자들이 잘 알고 있는지 질문형식으로 묻고 답하며 점진적으로 수준을 높여가며 반복적 예를 들어 설명하였다
	정리 및 평 가		학습내용 정리		비교적 접하기 쉬운 소재의 학습내용과 다양한 예문 사용, 반복학습으로 연계하여 설명하였고, 차분하고 친근한 교수법을 사용하였다
	학습자료 및 기 타		투입된 교수 ․ 학습자료 학습형태 학습 환경 판서		PPt화면의 단아함과 적절한 배색과 다양한 한국음식 소재를 사용하였고, 친근하고 차분한 말과 적절한 예문설명과 피로하지 않은 조명상태와 지시봉으로 짚어가며 설명하는 모습이 학습자들의 이해를 도왔다고 본다
수업에 대한 소감 및 배운점			학습자들이 한국에서 일상생활 하면 쉽게 접할 음식에서 소재를 사용하여 어려운 문법을 잘 설명하고, 학생들과 상호작용이 이뤄 질수 있는 수업형식과 차분한 교수법이 배울 점이라 생각한다.