수 업 참 관 록

참관자명 :  이욱규

강 의 명		강의참관		차 시		15-16
수업내용	단 계		참관 관점		참 관 내 용
	도 입		전시 학습내용 확인 학습목표 제시 동기유발		그림 자료를 활용하여 질문을 통해 대답을 유도하면서 학습자의 흥미와 참여를 유발하고 자연스럽게 학습목표와 연결시킴
	전 개		설정된 목표와 내용전개의 연관성 교사 ․ 학생 상호작용 수준별 학습		학습자와 눈 맞춤을 하면서 적극적인 참여를 유발하고, 짧은 문장으로 천천히 말함으로써 학습자의 이해를 높임.
	정리 및 평 가		학습내용 정리		단어 카드의 조합에 따라 문장을 완성하도록 하고 그 문장을 통해 학습자 상호간 학습목표에 적합한 대화가 되도록 지도함
	학습자료 및 기 타		투입된 교수 ․ 학습자료 학습형태 학습 환경 판서		품사별 단어 카트, 학습 주제에 관한 그림 카드, PPT자료가 잘 준비됨. 색이 다른 마커를 사용하여 문법 적용을 시각적으로 구분이 쉽게 판서함
수업에 대한 소감 및 배운점			학습 주제에 적합한 다양한 그림이나 단어 카드를 준비하여 학습자의 이해를 높이고 단어카드의 다양한 조합에 따라 새로운 문장을 만들 수 있는 능력을 길러주는 점이 좋았음. 또한 끈임 없이 칭찬과 격려로 적극적인 참여를 유발하고 교사의 발화 속도와 문장 사용의 중요성을 인식함.