수 업 참 관 록

강 의 명		강의참관		차 시		1차시
수업내용	단 계		참관 관점		참 관 내 용
	도 입		전시 학습내용 확인 학습목표 제시 동기유발		어휘를 많이 말하게끔 하는게 인상적이다
	전 개		설정된 목표와 내용전개의 연관성 교사 ․ 학생 상호작용 수준별 학습		문법 설명에서 “ㄷ”받침이 모음과 만나면 “ㄹ”로 된다는 문법 설명이 좋아요
	정리 및 평 가		학습내용 정리		재미있고 적극적으로 학생들의 수업 참여도가 좋았어요
	학습자료 및 기 타		투입된 교수 ․ 학습자료 학습형태 학습 환경 판서		사진자료도 좋았어요
수업에 대한 소감 및 배운점			판서를 할 때 글이 가려져서 잘 보이지 않았는데 위치를 바꿔서면 좋을 듯 하다.

참관자명 :  22기 김선영

강 의 명		강의참관		차 시		2차시
수업내용	단 계		참관 관점		참 관 내 용
	도 입		전시 학습내용 확인 학습목표 제시 동기유발		학습목표를 직접 말해주고 수업하면 좋겠다
	전 개		설정된 목표와 내용전개의 연관성 교사 ․ 학생 상호작용 수준별 학습		답을 직접 말해주지 않고 다시 듣게해서 답 찾게함이 좋다
	정리 및 평 가		학습내용 정리		다함께 듣고 읽기로 마무리 내용을 정리해서 잘 들었는지 질문과 대답으로 마무리해서 좋아요
	학습자료 및 기 타		투입된 교수 ․ 학습자료 학습형태 학습 환경 판서		영상을 보면서 따라 읽게 할 때 선생님이 단어를 짚어가며 말하면 좋겠다
수업에 대한 소감 및 배운점			선생님이정답을 말해보라고 해서 답을 했는데 선생님이 학생들이 대답한 것이 아닌듯한 뉘앙스로 말해 불안감을 느낄 것 같다

강 의 명		강의참관		차 시		3차시
수업내용	단 계		참관 관점		참 관 내 용
	도 입		전시 학습내용 확인 학습목표 제시 동기유발		학습목표를 자연스럽게 이야기해서 좋다
	전 개		설정된 목표와 내용전개의 연관성 교사 ․ 학생 상호작용 수준별 학습		문법 “못”에 대한 설명을 좀 더 강조해서 설명했으면 좋겠다
	정리 및 평 가		학습내용 정리		반복적인 말하기로 학습자들의 자신감을 심어주어서 좋다
	학습자료 및 기 타		투입된 교수 ․ 학습자료 학습형태 학습 환경 판서		그림카드를 이용한 어휘 익히기 좋아요
수업에 대한 소감 및 배운점			수업의 연결이 자연스럽지 않다

강 의 명		강의참관		차 시		4차시
수업내용	단 계		참관 관점		참 관 내 용
	도 입		전시 학습내용 확인 학습목표 제시 동기유발		공부할 목표를 설명한뒤 수업전개 좋아요
	전 개		설정된 목표와 내용전개의 연관성 교사 ․ 학생 상호작용 수준별 학습		듣고 따라하기, 말하기 전 써보기를 말해서 정리된 느낌
	정리 및 평 가		학습내용 정리		학생들이 앞에 나가서 발표하는 활동이 좋아요
	학습자료 및 기 타		투입된 교수 ․ 학습자료 학습형태 학습 환경 판서		활동지에 들은 내용 적기 활용이 좋아요
수업에 대한 소감 및 배운점			말하기를 충분히 많이 해서 좋아요

강 의 명		강의참관		차 시		5차시
수업내용	단 계		참관 관점		참 관 내 용
	도 입		전시 학습내용 확인 학습목표 제시 동기유발		그림보고 상황설명하면서 자연스럽게 학습목표 설명됨
	전 개		설정된 목표와 내용전개의 연관성 교사 ․ 학생 상호작용 수준별 학습		받침유무에 따라 “~를 할까“를 설명할 때 색깔 또는 펜으로 색칠한게 좋아요
	정리 및 평 가		학습내용 정리		학생들이 적극적이여서 수업효과가 좋은 듯 해요
	학습자료 및 기 타		투입된 교수 ․ 학습자료 학습형태 학습 환경 판서		사진자료가 더 실질적이여서 활용도 좋음
수업에 대한 소감 및 배운점			듣기할 때 대화문을 좀 더 여러변 듣게 해줬으면 좋겠어요

강 의 명		강의참관		차 시		6차시
수업내용	단 계		참관 관점		참 관 내 용
	도 입		전시 학습내용 확인 학습목표 제시 동기유발		지난시간 공부한 내용과 같음을 설명하며 시작
	전 개		설정된 목표와 내용전개의 연관성 교사 ․ 학생 상호작용 수준별 학습		들은 내용을 확인해가며 진도나가서 좋아요
	정리 및 평 가		학습내용 정리		듣기 후 정리할 때 더 질문할 점 있는지 물어보고 다음 말하기 넘어가기
	학습자료 및 기 타		투입된 교수 ․ 학습자료 학습형태 학습 환경 판서		각자 개인의 교재를 보며 읽고 말하는 것이 좋아요
수업에 대한 소감 및 배운점			긴 지문을 듣게할 때 여러번 듣게해준게 좋아요

강 의 명		강의참관		차 시		7차시
수업내용	단 계		참관 관점		참 관 내 용
	도 입		전시 학습내용 확인 학습목표 제시 동기유발		어휘를 바로 말하면서 수업 들어감
	전 개		설정된 목표와 내용전개의 연관성 교사 ․ 학생 상호작용 수준별 학습		선생님이 먼저 읽고 따라서 읽게하여 어휘 익힘
	정리 및 평 가		학습내용 정리		개인별로 읽게해서 발음 교정한게 좋아요
	학습자료 및 기 타		투입된 교수 ․ 학습자료 학습형태 학습 환경 판서		운동 설명 시 실제사진과 어휘매치해서 보여줘서 쉬움
수업에 대한 소감 및 배운점			온라인수업으로도 충분히 수업이 된다

강 의 명		강의참관		차 시		8차시
수업내용	단 계		참관 관점		참 관 내 용
	도 입		전시 학습내용 확인 학습목표 제시 동기유발		전 수업 리뷰 후 본 수업 진행
	전 개		설정된 목표와 내용전개의 연관성 교사 ․ 학생 상호작용 수준별 학습		한국 문화 수업 후 나라마다 다른 문화 수업 흐름이 자연스럽다
	정리 및 평 가		학습내용 정리		자기생각을 억지로 말하게 하지 않아 부담 없이 수업 할 수 있었다
	학습자료 및 기 타		투입된 교수 ․ 학습자료 학습형태 학습 환경 판서		모니터에 글을 써가며 수업하면 읽기 말하기에 도움 될 것 같다
수업에 대한 소감 및 배운점			공부한 내용 마무리 설명이 없어서 아쉽다

강 의 명		강의참관		차 시		9차시
수업내용	단 계		참관 관점		참 관 내 용
	도 입		전시 학습내용 확인 학습목표 제시 동기유발		그림 자료와 단어 보면서 자연스럽게 문화생활 설명
	전 개		설정된 목표와 내용전개의 연관성 교사 ․ 학생 상호작용 수준별 학습		학생 한명 한명 문화생활 설명하도록 발표시키고 수정해주면서 수업 이끄는 것이 좋아요
	정리 및 평 가		학습내용 정리		문법 설명을 쉽게 설명해주었다
	학습자료 및 기 타		투입된 교수 ․ 학습자료 학습형태 학습 환경 판서		모니터에 글을 써가며 활용한 점이 좋다
수업에 대한 소감 및 배운점			목소리가 저음으로 편안한듯하지만 조금 지루한 감이 있다

강 의 명		강의참관		차 시
수업내용	단 계		참관 관점		참 관 내 용
	도 입		전시 학습내용 확인 학습목표 제시 동기유발
	전 개		설정된 목표와 내용전개의 연관성 교사 ․ 학생 상호작용 수준별 학습
	정리 및 평 가		학습내용 정리
	학습자료 및 기 타		투입된 교수 ․ 학습자료 학습형태 학습 환경 판서
수업에 대한 소감 및 배운점