수 업 참 관 록

참관자명 :  정경락

강 의 명		강의 참관 : 초급 수업(1)		차 시		16차시
수업내용	단 계		참관 관점		참 관 내 용
	도 입		전시 학습내용 확인 학습목표 제시 동기유발		-한국어 초급 수업의 도입과 제시,초급 수업에서의 상황 연습 -초급 단계 문답 연습과 상황 연습의 강의 참관을 통해 교사와 학습자의 상호작용 등 초급 수업 전반을 진행할 수 있다. -반복 연습을 통한 구두 학습
	전 개		설정된 목표와 내용전개의 연관성 교사 ․ 학생 상호작용 수준별 학습		-초급 수업의 연습 단계로서 학습자들의 청유의 “~(으)ㄹ까요”를 학습자들이 내면화 하는 단계 -반복하여 연습하는 활동이 교사와 아이들 간에 상호작용을 통하여 이루어짐 -다양한 교구의 활용을 통하여 수준별 이해도를 높이는 과정
	정리 및 평 가		학습내용 정리		-“오늘 오후에 커피숍에서 춤을 출까요?“라는 문항을 제시하며 학습 내용 정리 -과제 카드를 제시하여 조합 후 확장된 수업이 이루어질 수 있도록 함
	학습자료 및 기 타		투입된 교수 ․ 학습자료 학습형태 학습 환경 판서		-다양한 교구 카드 -ppt -교사와 학생의 사이가 가까운 물리적 환경 -화이트보드 칠판을 통하여 다양한 색으로 단어를 구분하여 설명 -협동학습으로 학생들끼리 과정중심 수업이 이루어지도록 함
수업에 대한 소감 및 배운점			수업 진행시 천천히 한국어 발음을 하여 모든 학생들의 주위 환기를 시키는 것에 도움을 받았으며, 교구 카드를 다양하게 제시하면서 색깔로 달리하여 안정감 있게 조합할 수 있도록 제시하는 점이 좋았습니다.