수 업 참 관 록

참관자명 :  양윤정

강 의 명		강의참관		차 시		18-19차시
수업내용	단 계		참관 관점		참 관 내 용
	도 입		전시 학습내용 확인 학습목표 제시 동기유발		학생들이 봉사 경험을 묻고 교재 그림으로 묘사를 하며 수업에 흥미를 유발함.
	전 개		설정된 목표와 내용전개의 연관성 교사 ․ 학생 상호작용 수준별 학습		새로운 어휘를 지도할 때 먼저 교사의 발음을 따라하도록 한 후 주의 점과 발음규칙을 설명하고, 어휘 뜻을 설명할 때 일방적으로 전달하지 않고 학생들에게 묻고 학생들의 말로 설명 해 보게 하고 교사는 보충설명하면서 학습자의 이해를 도와 줌. 학생들의 발화에 귀를 기울이여 상호작용함.
	정리 및 평 가		학습내용 정리		교체연습, 문장 완성 연습, 응답연습 방식을 적절히 사용해서 연습시킴.
	학습자료 및 기 타		투입된 교수 ․ 학습자료 학습형태 학습 환경 판서		본문 내용을 CD나 교사 목소리로 들려주고 따라하게 하고 학습자가 대화를 이해하고 발음을 익혀 대화해 보게 함. 학생들의 개개인의 발음을 들으며 발음지도를 하고 대화 내용을 이해했는지 질문을 하며 친밀한 수업분위기를 조성함. 문형예문을 판서하고 설명함.
수업에 대한 소감 및 배운점			주제 어휘를 제시할 때 학습자에게 발음 따라 읽게 하고, 발음의 주의할 점을 자세하게 설명한 뒤 다시 따라 읽게 하고 교사가 어휘에 대한 설명을 할 때 학생의 배경지식을 확인하고 그 에 덧붙이는 방식으로 어휘에 대한 설명을 하는 점이 매우 좋았음.