수 업 참 관 록

강 의 명		모의수업 21기 (전숙영)		차 시		1
수업내용	단 계		참관 관점		참 관 내 용
	도 입		전시 학습내용 확인 학습목표 제시 동기유발		전시 학습 내용 확인은 없었음 오늘의 수업의 내용을 말함 오늘 점심으로 무엇을 먹었는지의 질문을 통해 동기를 유발하고 있음 한국음식의 사진으로 이름 맞추기를 실시, 적절한 동기부여가 되고 있음
	전 개		설정된 목표와 내용전개의 연관성 교사 ․ 학생 상호작용 수준별 학습		설정된 목표에 따라 “---은 적이 있어요”를 반복하고 있음 학습자의 실수나 오류가 있는 경우 교사 고쳐주기도 함 여러 가지의 단어들을 사용하여 반복하고 또 받침의 유무에 따른 변화들도 설명을 덧붙이고 있음
	정리 및 평 가		학습내용 정리		수업의 부분이 제시하는 부분이라 전체의 수업내용을 정리하는 부분은 보이지 않음 차시예고의 부분도 보이지 않음
	학습자료 및 기 타		투입된 교수 ․ 학습자료 학습형태 학습 환경 판서		학습자료로 컴퓨터와 PPT 자료를 활용하고 있음. 대화형으로 두명의 학습자와 함께 친밀한 형태의 수업이 전개됨 학습환경은 일반 가정의 거실로 교사가 외국인의 가정을 찾아가서 한국어를 가르치는 형태의 수업이라고 생각됨 노트북을 이용한 PPT 자료활용이기 때문에 학습자의 노트필기나 교사의 판서는 없음
수업에 대한 소감 및 배운점			학습자가 수시로 질문하고 있고 교사는 친절하고 상냥하게 설명으로 도와줌. 칠판이나 교과서 등이 따로 필요하지 않고 교사가 수업목표에 맞게 자료를 준비하여 반복적 학습을 통해 학습자가 바로 익히도록 하고 있음. 교사가 밝게 웃으면서 상냥하게, 발음도 정확하고 똑똑하게 하고 있으므로 수업의 효과가 아주 클 것으로 생각됨. 한국어 강의는 일반 학교와는 달리 소수의 외국인에게 교실이 아닌 거실에서도 이루어질 수 있다는 면에서 아주 잘 준비된 모범적인 수업이라고 생각됨

참관자명 :  11기 문창화