수 업 참 관 록

참관자명 :  안창영

강 의 명		강의참관		차 시		초급수업(1)
수업내용	단 계		참관 관점		참 관 내 용
	도 입		전시 학습내용 확인 학습목표 제시 동기유발		-한국어 초급수업의 도입과 제시 부분 살펴봄 -“~(으)ㄹ까요?”를 학습자들에게 내면화 학생들 관심이 많은 영화, 음식, 노래 단어를 사용하여 청유형을 연습함
	전 개		설정된 목표와 내용전개의 연관성 교사 ․ 학생 상호작용 수준별 학습		-“~(으)ㄹ까요?”청유형을 연습함 교사가 묻고, 학생이 질문하는 형태로 상호작용하며 재미있게 수업함 학생의 수준을 고려하여 교사가 질문의 난이도를 조절함
	정리 및 평 가		학습내용 정리		“영화를 볼까요?”란 질문에 “영화를 봐요”or“싫어요 대신 미안해요, 시간이 없어요”로 답하는 방법을 수업함
	학습자료 및 기 타		투입된 교수 ․ 학습자료 학습형태 학습 환경 판서		PPT, 그림, 슬라이드 일제학습, 2인 1조별 학습 소수의 학습자. 노트북, 스크린, 화이트 보드를 구비한 교실을 사용함 “우리 같이 운동을 할까요?”“우리 같이 밥을 먹을까요?”“우리 같이 공부할까요?”“우리 같이 노래를 부를까요?”“우리 같이 춤을 출까요?”“우리 같이 도서관 갈까요?”를 판서하며 질문과 대답을 반복연습함
수업에 대한 소감 및 배운점			-“~(으)ㄹ까요?”청유형 문장을 가지고, PPT, 그림, 슬라이드를 가지고, 일제학습, 짝 활동을 하며 재미있게 수업함