수 업 참 관 록

참관자명 :  91기 이랑

강 의 명		강의참관		차 시		[모의수업] 43기 김정민
수업내용	단 계		참관 관점		참 관 내 용
	도 입		전시 학습내용 확인 학습목표 제시 동기유발		-김치 사진을 제시하며 먹어 본적이 있는지 발문함. -발문 후 먹어 본적이 있거나 마셔본 적이 있는 경험을 나타내는 표현은 어떻게 표현하는지 알아봄. -학습목표 제시하기 : (으)ㄴ 적이 있다'의 제시
	전 개		설정된 목표와 내용전개의 연관성 교사 ․ 학생 상호작용 수준별 학습		1. 동사 ‘먹다’와 ‘마시다’에 여러 가지 음식들을 제시하여 경험해본 적이 있다, 없다의 표현을 설명함. 2. 동사 받침이 ㄹ 인‘만들다’를 제시하여 예외의 경우에 대해서도 설명함. 3.조별 활동으로 비빔밥, 김밥, 식혜에 대하여 먹다, 마시다, 만들다 라는 동사를 이용하여 -(으)ㄴ 적이 있다'의 표현을 만들어 보게 함.
	정리 및 평 가		학습내용 정리		-먹다와 마시다 만들다 동사에 (으)ㄴ 적이 있다.의 표현을 붙여봄.
	학습자료 및 기 타		투입된 교수 ․ 학습자료 학습형태 학습 환경 판서		-음식사진 -다양한 예시의 제시 -교실 수업
수업에 대한 소감 및 배운점			-한국의 전통음식을 활용하여 학생들에게 동기를 유발하고 평소에 자주 사용할 수 있는 표현을 쉽고 천천히 가르쳐 주는 부분이 인상적이었음. -받침이 없는 동사 받침이 있는 동사 받침이 ㄹ인 동사를 제시하며 학생들의 이해를 도움.