수 업 참 관 록

참관자명 :

강 의 명		강의참관		차 시		1
수업내용	단 계		참관 관점		참 관 내 용
	도 입		전시 학습내용 확인 학습목표 제시 동기유발		`-(으)ᄂ 적이 있다` 학습 목표 제시
	전 개		설정된 목표와 내용전개의 연관성 교사 ․ 학생 상호작용 수준별 학습		`-(으)ᄂ 적이 있다` 1. 받침이 있는 경우 (잡은 적이 있다. ) 2. 없는 경우 제시 (산 적이 있다.) 3. 받침에 ᄅ이 있는 경우 (팔다->판 적이 있다)
	정리 및 평 가		학습내용 정리		‘(으)ㄴ’ 적이 있다 의 활용 확인
	학습자료 및 기 타		투입된 교수 ․ 학습자료 학습형태 학습 환경 판서		투입된 교수 ․ 학습자료 : 사진 학습형태 : 강의식
수업에 대한 소감 및 배운점			파워포인트로 수업 내용을 간결히 정리하여 제시한 부분이 인상적입니다.