수 업 참 관 록

참관자명 :  한미희

강 의 명		강의참관		차 시		모의수업 42기 손유식 수업참관록
수업내용	단 계		참관 관점		참 관 내 용
	도 입		전시 학습내용 확인 학습목표 제시 동기유발		도입부에 한국음식 사진을 보여주며 학습자의 흥미를 유발하고 자연스럽게 배울 내용과 문법을 사용하여 학습자가 학습목표를 정확하게 인지하도록 도움
	전 개		설정된 목표와 내용전개의 연관성 교사 ․ 학생 상호작용 수준별 학습		-목표문법인‘-(은)적이 있다’를 받침이 있는 경우와 없는 경우로 나누어 설명하고 불규칙한 변화까지 정리하여 제시함 -교사의 설명과 시범 후 학습자가 문형 연습(개별활동, 짝활동, 모둠활동)을 충분히 할 수 있도록 유도하였고 교사 ․ 학생의 상호작용도 활발히 일어남
	정리 및 평 가		학습내용 정리		ppt를 활용하여 학습내용을 정리하고 대표적인 예를 들어 목표 문법을 주지시킴
	학습자료 및 기 타		투입된 교수 ․ 학습자료 학습형태 학습 환경 판서		-다양한 사진(한국의 음식, 한국의 명소)을 ppt로 제시하여 학습자의 이해를 도움 -학습자가 수업에 집중할 수 있는 학습 환경에서 교사가 능숙하게 ppt를 활용하여 매끄럽게 수업을 이끌어 나감 -여러가지 다양한 형태로 반복적인 연습을 통해 학습자가 충분히 목표문형을 익힐 수 있는 기회를 제공함
수업에 대한 소감 및 배운점			교사가 정확한 발음과 초급 학습자의 수준에 맞는 속도로 매끄럽게 수업을 진행한 점이 좋았으며 공들인 영상자료와 능숙한 ppt 활용 수업이 인상적이었음