수 업 참 관 록

참관자명 :  조진경

강 의 명		강의참관		차 시		20기 주경하
수업내용	단 계		참관 관점		참 관 내 용
	도 입		전시 학습내용 확인 학습목표 제시 동기유발		나는 누구일까요?란 제목으로 한국음식을 소개함. 그림과 큼직한 글씨로 소개한 점이 좋았음. 다만 음식을 ‘누구’가 아닌‘무엇’으로 소개하는 것이 바르다고 생각됨. 동기유발로 그림을 제시한 것은 적절해 보임
	전 개		설정된 목표와 내용전개의 연관성 교사 ․ 학생 상호작용 수준별 학습		문법설명을 어근, 어간 등의 전문(?)적인 용어로 설명하는 것은 초급수준의 학생들에게 어려울 것 같음. 초급수준임을 감안해 좀 더 천천히, 간략하게 설명하는 것이 좋을 듯함. 교사의 시선이 산만함. -한 적이 있다는 표현을 가르치기위해 ..요리한 적이 있다는 표현을 추가로 지도한 것은 응용으로 좋아보이나..초급학생들에게 버거울 수도 있음.
	정리 및 평 가		학습내용 정리		배운 내용을 반복해서 잘 정리하였음.
	학습자료 및 기 타		투입된 교수 ․ 학습자료 학습형태 학습 환경 판서		학습환경이 다소 산만함(계속 전화벨이 울림) 그림자료, 어휘자료 등 시각자료를 잘 활용함. 판서를 할 환경이 안되어 있지만..글자의 변형 부분을 판서로 지도하면 더 좋을 것 같음.
수업에 대한 소감 및 배운점			그림자료, 어휘자료의 준비가 잘됨. 대상학생의 수준(초급)을 고려해 좀 더 또박또박 느리게 발화할 필요가 있음