수 업 참 관 록

참관자명 :  이평화

강 의 명		수업 참관 - 한국어 수업에서의 능숙도 단계에 따른 교수(초급)		차 시		15차시
수업내용	단 계		참관 관점		참 관 내 용
	도 입		전시 학습내용 확인 학습목표 제시 동기유발		학생일상과 관련된 질문을 순차적으로 하여 학습동기를 유발하면서 학습목표와 관련된 문장을 자연스럽게 유도하기 시작함.
	전 개		설정된 목표와 내용전개의 연관성 교사 ․ 학생 상호작용 수준별 학습		-학생의 일상과 교사의 일상이야기를 소재로 묻고 답하면서 청유형 표현을 자연스럽게 연습시킴. -청유형에 어울리는 억양을 안내하기 위해 손동작을 활용함. -받침유무에 따른 동사활용을 안내하기 위해 다양한 동사의 예를 들고 학생 개개인에게 질문하고 대답하게 하면서 활용을 연습시킴. -상황에 맞는 목소리톤과 표정을 사용하여 즐거운 학습분위기를 조성함.
	정리 및 평 가		학습내용 정리		청유형을 나타내는 기본문형을 칠판에 적고 동사활용에 따른 형태를 연습하도록 다양한 동사의 예를 좌우로 분류하여 적으면서 연습을 유도함
	학습자료 및 기 타		투입된 교수 ․ 학습자료 학습형태 학습 환경 판서		-PPT 사진자료 -소그룹 모둠학습 및 강의식수업 -편안하고 쾌적한 물리적 환경에서 소소한 일상이야기를 청유형 표현을 통해 표현할 수 있도록 지속적으로 질문과 대답을 주고받으서 즐겁고 자연스럽게 주요표현을 학습하도록 심리적 환경을 조성함. -기본문형을 크게 쓰고 동사의 받침에 따라 달라지는 형태 ‘ㄹ까요, 을까요’는 빨간색 펜을 활용하여 가독성과 이해력을 높임.
수업에 대한 소감 및 배운점			수업에서 배운 내용을 바로 일상에서 적용할 수 있도록 학생과 교사의 일상을 대화형식으로 묻고 답하면서 자연스럽게 오늘의 문형을 익히는 모습이 훌륭했습니다. 교사가 다양한 표정과 내용을 활용하여 학습자가 즐겁게 공부할 수 있도록 분위기를 조성하는 면이 돋보였습니다.