수 업 참 관 록

참관자명 : 김지윤

강 의 명		강의참관		차 시		15차시
수업내용	단 계		참관 관점		참 관 내 용
	도 입		전시 학습내용 확인 학습목표 제시 동기유발		문답으로 도입 부분 대부분을 진행한 것이 좋았고 학습자들이 이해하기 쉽게 PPT를 구성한 것이 좋았다.
	전 개		설정된 목표와 내용전개의 연관성 교사 ․ 학생 상호작용 수준별 학습		학습 목표와 내용 전개가 자연스럽게 연결되었다. 교사 학생간 상호작용이 활발하였다(문답 등). 판서가 학습자들이 이해하기 쉽게 체계적으로 되었다. 학습자들이 머뭇거리는 순간이 있을 때 교사가 학습자들의 사고를 자극하였다.
	정리 및 평 가		학습내용 정리		문답식으로 학생들의 반응을 적절히 끌어내어 판서를 통해서 학습 목표를 달성할 수 있게 학습내용을 체계적으로 정리하였다.
	학습자료 및 기 타		투입된 교수 ․ 학습자료 학습형태 학습 환경 판서		수업에 적합한 PPT사용, 문답식 수업, 허용적인 분위기의 수업, 체계적인 판서가 있는 수업이었다.
수업에 대한 소감 및 배운점			학습자들 수준에 맞는 어휘 사용이 좋았고 말의 속도가 학습자들 수준을 고려한 것이 배울 점이었다.