수 업 참 관 록

참관자명 :  권봉재

강 의 명		강의참관		차 시		[모의수업] 42기 손유식
수업내용	단 계		참관 관점		참 관 내 용
	도 입		전시 학습내용 확인 학습목표 제시 동기유발		-불고기, 비빔밥 등의 음식 사진을 이용해 학생들의 주의를 환기하고 관심을 유도함. -발화의 속도가 초급에 맞게 천천히 반복해서 발화함.
	전 개		설정된 목표와 내용전개의 연관성 교사 ․ 학생 상호작용 수준별 학습		-시각 자료를 이용하여, ‘~(은)ㄴ 적이 있다’ 에 대한 설명과 용례를 설명함. -다양한 동사를 이용하여 예시를 듦. -어간의 받침에 따라 변하는 부분을 잘 설명함. -발화의 속도가 초급에 맞게 천천히 반복하여 수업을 진행함.
	정리 및 평 가		학습내용 정리		-‘~(은)ㄴ 적이 있다’에 대한 설명과 용례를 이해할 수 있음. -마무리할 때 다시 한 번 예시를 들어 설명함. -다음 수업의 안내가 없어 아쉬움.
	학습자료 및 기 타		투입된 교수 ․ 학습자료 학습형태 학습 환경 판서		-시각 자료를 잘 활용함 -다양한 그림과 사진을 이용하여 설명함 -교사의 발화 속도가 초급에 맞게 천천히 진행 -식사, 이동, 만남 등의 실생활에 있을 수 있는 상황을 제시하여 연습을 함 -그림 및 단어카드를 이용해 연습을 진행함
수업에 대한 소감 및 배운점			-학습자의 난이도에 맞는 교사의 발화속도가 수업을 진행하는데 있어 중요하다고 느낌. -다양한 시각자료는 학습자의 흥미 및 관심을 유발하고, 수업을 진행하는데 효과적이라고 생각됨.