수 업 참 관 록

참관자명 :  김영민

강 의 명		강의참관		차 시		15~17
수업내용	단 계		참관 관점		참 관 내 용
	도 입		전시 학습내용 확인 학습목표 제시 동기유발		그림자료 ppt를 활용하여 상호작용적인 수업이 돋보임 발음을 정확히 하는 것이 중요함 억양에 신경써 주어야 함
	전 개		설정된 목표와 내용전개의 연관성 교사 ․ 학생 상호작용 수준별 학습		강사의 유머가 수업을 재미있게 이끔 학생들의 상호작용을 이끌수 있도록 유도를 잘함 다양한 상황에 따른 연습이 매우 중요함 카드를 통한 변형 연습이 좋음
	정리 및 평 가		학습내용 정리		쓰기 연습을 통해 배운 내용을 정리하는 도약이 자연스러움 문장을 만드는데 수준의 차이가 날것으로 생각됨
	학습자료 및 기 타		투입된 교수 ․ 학습자료 학습형태 학습 환경 판서		-ppt, 카드 - 모둠수업 -교실에서 4명의 학생을 대상으로 함 - 적절한 판서
수업에 대한 소감 및 배운점			초급에 있어서는 말의 속도와 발음이 중요하며 다양한 상활에 처한 연숩이 필요하다고 생각됨, 또한 반볶이 많이 필요함.