수 업 참 관 록

참관자명 :  서영선

강 의 명		강의참관		차 시		34기 이지영 님 수업
수업내용	단 계		참관 관점		참 관 내 용
	도 입		전시 학습내용 확인 학습목표 제시 동기유발		대표적인 한국 음식의 종류를 사진으로 제시하고, 이 음식을 접해 본 경험과 경험한 장소에 대해 발문을 통해 흥미를 유발함.
	전 개		설정된 목표와 내용전개의 연관성 교사 ․ 학생 상호작용 수준별 학습		다소 느리게 느껴질수도 있으나, 학습자의 수준을 고려한 차분한 진행과 또렷한 발음이 인상적임. 음식을 경험한 상황에 대한 다양한 예시를 들어 지속적으로 문답을 이끌어내는 부분이 좋음. 학습자의 대답을 기다려주고, 즉각적인 칭찬이나 제스쳐 등으로 호응해 주는 방법이 학습자가 어렵지 않게 이해할 수 있도록 이끌어가는 것 같음.
	정리 및 평 가		학습내용 정리		가다, 요리하다, 만들다 + (으)ㄴ 적이 있다
	학습자료 및 기 타		투입된 교수 ․ 학습자료 학습형태 학습 환경 판서		사진자료, 기본 판서 등 최소한의 자료를 활용해 학습목표를 간결하고 정확하게 전달함. 차분한 수업 진행과 학습자의 대답을 쉽게 이끌어내고 대답할 수 있도록 기다려주는 교사의 태도가 신뢰감을 줌.
수업에 대한 소감 및 배운점			음식이 주제이기 때문에 먹어본 경험에 대해서만 학습자의 반응을 이끌어내는 것이 아니라, 가다, 요리하다, 만들다 등의 서술어를 활용해 확장 학습을 이끌어 낸 부분이 매우 좋았음.